好和弦的忠實觀眾們應該都知道，想要在台灣念大學音樂系，你就必須要參加術科考試，去考那個惡名昭彰，我在頻道上已經靠北過不只一次的樂理考卷。
不過我今天沒有要繼續抱怨這個樂理考試的選擇題部分出的很荒謬、很爛，這個應該大家都已經知道了拉！我們要來看的是這張考卷當中，基礎樂理部分的第一大題，四部和聲寫作。
很多不是唸科班長大的人，第一次看到這個都完全不知道該如何下手；其實這個題目滿單純的，就是他會給你一連串的低音，低音下面會有一些阿拉伯數字告訴你和弦的轉位資訊，然後你的任務就是把他指定的和弦，配置成混聲四部合唱的樣子。
混聲四部，就是指有女高音、女低音、男高音、男低音四個聲部合唱的意思。
為什麼我需要學四部和聲？
然後我們好像也應該先說一下，為什麼我們應該要學四部和聲寫作？
其實這種四部和聲寫作練習，早在十七、十八世紀的時候就已經很流行了，如果 300 多年前就有好和弦頻道的話，我們應該也會花很多時間去討論如何寫好聽的四部和聲。
至於說為什麼一定要是四部，而且為什麼一定要是混聲合唱團，而不是例如說鋼琴曲的形式，我猜可能是有以下幾個原因：
- 第一，是因為在 17、18 世紀的時候，絕大部分使用的和弦都是三和弦或是七和弦；七和弦剛好就是 4 個音嘛，所以一定要有四個人一起唱，才能構成完整的七和弦。
- 第二，是因為用合唱團的形式來思考的話，可以讓你學習把和聲寫得比較精確一點；用鋼琴的話，我們隨時要多一個音、少一個音都可以，但是四人合唱的話就一定最多只能四個音，完全沒有妥協的餘地，所以寫作者就必須思考讓每一個音發揮最大的用途。
- 用四部合唱來練習和聲的另外一個好處就是，它強迫你除了把和弦拼對之外，同時還要注意每一個聲部的走向；因為它是寫給人唱歌的嘛，所以如果音域很劇烈地跳來跳去，或者是連續的音程很奇怪的話，就會不好唱，作曲的時候去注意這些事情是很好的習慣。
- 最後一個原因是，一旦養成了良好的寫四部合唱的習慣，要轉換到很多其他的樂器編制都是相當容易的；例如寫弦樂四重奏或者是弦樂團的時候，使用的思考邏輯基本上跟混聲四部合唱是差不多的。
標準作業流程
回到考試的話題。
雖然前面我們說四部和聲寫作是一個很好的練習，但是因為它是大學入學考試要考的東西嘛，既然是考題，大家一定就會想要找一個公式來解題，所以很多人早就發展出了一套「標準作業模式」來寫四部和聲題。
所以目前來說，這個考試也差不多淪為一個像是智力測驗的東西而已了；在考試裡面，你也不需要寫得好聽或者是有藝術性，你只需要知道寫什麼會被扣分，然後就想辦法不要被扣分就好了。
接下來，我就要教你寫這種題目的「標準作業流程」，讓你考試的時候遇到四部和聲題，可以輕鬆過關！這個標準作業流程只有三個步驟：
步驟 1：搞清楚它要你寫什麼和弦。
步驟 2：正確地拼出現在這個和弦。
步驟 3：運用標準的連接方式，接到下一個和弦。
步驟 1：我要寫什麼和弦？
首先我們先說步驟一，也就是如何知道題目要你寫什麼和弦。我們直接拿 108 學年度的大學音樂系術科考試的樂理考卷當作例子，題目給你的資訊，基本上只有最左邊的調號，以及下面的低音加阿拉伯數字的組合。
這個「音加數字的組合」就叫做數字低音（figured bass），這個是一種大概 300 年前很流行的和弦代號，好和弦以前已經有用一整部影片介紹過了，我在這邊就不再重複。
這些阿拉伯數字基本上就是在跟你講每一個和弦是哪一個轉位這樣子而已。下面我列出了簡易的對照表，但是如果你跟它不是很熟的話，我強烈建議你一定要看之前的那一部影片，去了解數字低音的原理哦！
為了解說的方便，我先把所有的數字低音翻譯成現代的和弦代號，這樣你可能會比較好看一點，不過你在考試的時候，請不要在考卷上寫現代的和弦代號喔！
知道了每一個和弦是什麼之後，你需要在整個題目的左下方標示這一段音樂是什麼調，以及用羅馬數字寫出每一個和弦的級數。
那這個題目是從 G 和弦開始，G 和弦結束的嘛，所以這個就是 G 大調。
至於所謂「級數」的意思就是，每一個和弦是 G 大調音階的第幾個音為根音的和弦：
-
例如說第一個和弦是 G 和弦，那它就是 G 大調的第一個音的和弦，而且它是一個大三和弦，所以我就要寫大寫羅馬數字 I。
-
第二個和弦是 D/A，D 是 G 大調音階的第五個音，然後他也是一個大三和弦，所以我就要寫大寫的羅馬數字 V。
只要是大和弦、增和弦或是屬和弦，我們都會習慣用大寫的羅馬數字；那如果是小和弦或是減和弦，我們就會用小寫的羅馬數字。
不過我覺得這個羅馬數字大小寫的分別並沒有真的很統一，有些學校的和聲學課程可能是教你全部寫大寫的，所以如果你的習慣跟我有一點點不一樣也沒有關係。
再看一個例子就好了，像是第四個和弦是 Am/C，A 是 G 大調音階的第二個音，然後它是一個小三和弦，那我就要寫小寫的羅馬數字 ii。
以上提到的部分，寫完之後就變成下面這個樣子：
步驟 2：正確地拼出和弦
接下來的步驟二，就是正確的拼出當下的和弦。
要拼出正確的混聲四部合唱的和弦，你需要有系統的檢查以下三件事，分別是：
- 音域
- 音高間距
- 重複音
音域
首先是音域，因為你是要寫給人唱嘛，所以你一定要把每一顆音寫在合理的、人唱得出來的音域範圍，那每個聲部分別的安全音域範圍，從低到高依序是 F2-D4、C3-A4、G3-D5、C4-A5。
也就是說，你寫的每一個和弦，從低到高那四個音，一定要分別落入以上的這個音域範圍，不然就算是犯規扣分了喔！你的和聲學教科書建議的音高範圍，可能會跟我在這邊講的有一點點出入，但是我可以用自身的經驗跟你說，這個範圍在考試的時候是安全的。
音高間距
再來是音高間距，這個規則很簡單，就是：
- 最高的那兩個音之間的距離，不能超過完全 8 度；
- 中間那兩個音之間的距離，也不能超過完全 8 度；
- 然後最下面那兩個音之間的距離，不能超過完全 12 度。
然後還要注意，四個聲部的音高一定要是照順序的，也就是說你的第一部一定要唱最高音，然後第二部、第三部、第四部越來越低，不能有中間交叉的情況。
重複音
最後，要注意四個聲部當中重複音的問題，重複音的規則是這樣：
首先，絕對不能重複那些「一定要解決的音」。那哪些是一定要解決的音呢？在大考題目中大概就只有三種，那就是「跟別人形成三全音的音」、「音階的第七音」、還有「七和弦的七度音」。不能重複這些音的理由，是因為這樣就會造成你有兩部寫成連續同音，這個在四部和聲當中是一個大忌。
然後一般的和弦重複音的優先順序是：根音 → 五度音 → 三度音。這個意思就是說，如果可以重複根音的話就重複根音就對了，那如果重複根音會產生和弦連接上的問題的話，才考慮重複五度音或是三度音。
有兩個例外的情況要特別記得：
- 當三和弦是第二轉位的時候，一定要重複五度音，例如說我要把 C/G 寫成四部和聲的話，我就一定要有其中兩個音是 G。
C/G 和弦：G 用了兩次 - 另一個特殊情況是減三和弦，因為減三和弦的根音和五度音形成了三全音，所以這兩個音都不能重複，那你就一定要重複三度音；例如說我有一個 Bdim/D，那我在四個聲部裡面就一定要有其中兩個音是 D。
減三和弦：一定要重複三度音
這就是在四部和聲中和弦的建構方式，只要依序檢查以上的每一件事，你就可以每次都產生出正確的和弦了。
步驟 3：接到下一個和弦
再來，最重要的標準作業流程步驟三，就是如何正確地從一個和弦連接到下一個和弦；這邊所說的「正不正確」的標準是，你寫得有沒有合乎 17 到 18 世紀的古典音樂當中，普遍認為的一般習慣。
和弦連接的時候，需要檢查的事情超多的。
解決
首先第一步，就是要先把前一個和弦需要解決的音全部解決掉，你還記得我們剛才說哪三種東西一定要解決嗎？答案是：「跟別人形成三全音的音」、「音階的第七音」、還有「七和弦的七度音」。
首先來說三全音的部分，三全音可以是減五度或是增四度，如果是減五度的話，兩個音就要一起往內解決；如果是增四度的話，兩個音就要一起往外走。
舉個例子例如說我有一個 G7 和弦拼成 G D B F，那 B F 的部分就形成了減五度，所以這兩個聲部在下一個和弦的時候就一定要往內進行，那如果是接到 C 和弦的話就會接到 C E。
那如果我的 G7 和弦是拼成 G D F B，F B 的部分就形成了增四度，所以這兩個聲部在下一個和弦的時候就一定要往外進行，那如果是接到 C 和弦的話就會接到 E C。
當下那個調的音階的第七個音，在下面一個和弦都一定要解決到主音。假設說我現在在 G 大調，那麼只要我有任何一個地方有寫 F#，那個聲部在下一個和弦就一定要接到 G；這個規則在實務上有的時候會有例外，但如果只是考試的話，你就永遠每次都這樣寫就對了。
七和弦的七度音也是另外一個被視為一定要解決的東西，標準的解決方向是往下二度。所以例如說我有一個 Dm7 和弦，Dm7 和弦當中的七度音就是 C 嘛，所以你寫 C 的這個聲部，在後面那個和弦一定要往下接到 B。
確定該解決的都有解決之後，其他的聲部的連接方法是：如果前後和弦有相同的音，你要盡量讓相同的音維持在同一個聲部；而其他沒有共同音的聲部，你要盡量以跟前一個和弦最近的距離移動。
例如說我有一個 C 和弦拼成 C C G E，要接到 F 和弦。最低音我一定得從 C 接到 F 嘛，這個別無選擇；那另外三個聲部有沒有共同音呢？你會發現前後兩個和弦都有 C 這個音，所以我就把寫 C 的這個聲部維持在同音，那另外兩個聲部就是盡量走最近的距離。
檢查違規
根據以上的流程寫好下一個和弦之後，你要檢查這兩個和弦的連接，有沒有其他的違規問題，我要舉出 4 個最常見的、你一定要避免的違規項目。
第一種違規是「四部同向」，這個就是它字面上的意思：你不能在連續兩個和弦寫四個音都是往上走，或者四個音都是往下走；一定要至少有一個音是持平，或者是往反方向走的。
第二種違規是「聲部交越」，這個規則是在說，當兩個和弦連接的時候，每一個聲部都不能跨過前面那個和弦上下聲部的音域，這個用中文超難敘述，我直接舉例給你看。
例如說我有一個 Dm7/F 和弦拼成 F C D A，我們就觀察第二部的 D 這個音好了，你看它上面的那個音是 A，下面的音是 C 對不對？也就是說這個聲部接到下一個和弦的時候，最高不能高於 A，最低也不能低於 C。如果超過這個範圍的話就算是犯規了。
第三種違規是，在任何兩個聲部之間，有「平行 5 度或 8 度」的情況。
所謂的平行 5 度跟 8 度，就是在同樣的兩個聲部之間，連續出現完全五度或是八度的情況。
我舉個例子給你看，例如說我現在有一個 C 和弦拼成 C G E C，你看我的最高音和最低音不是都是 C 嗎？所以它們形成了完全八度，如果同樣的這兩個聲部，在下面一個和弦也還是形成完全八度的話，這個就叫做平行八度犯規了。
同樣地，我的 C 和弦最下面兩個音是 C G，所以形成了完全五度，那如果在後面一個和弦，這兩個聲部同樣還是形成完全五度的話，這個就叫做平行五度犯規。
所以如果你像我這樣寫 C G E C 接到 D A F D 的話，你就至少同時犯了平行五度和平行八度兩個錯誤了。
如果要寫 C 和弦接到 Dm 的話，其中一個正確的寫法是 C G E C 接到 D F D A，這樣就沒有以上的問題了。
第四種違規叫做「隱伏 5 度和 8 度」，這個是一個很特定的情況，必須要同時滿足兩個條件才會違規。第一個條件是，你的最高音跟最低音這兩個聲部，同方向進入了一個完全五度或八度；第二個條件是，最高音聲部還是跳了 3 度或以上過去的。
例如說我有一個和弦拼成 F# D A D，然後我往後接到 G D B G，這樣就是犯規了。
你看最外面這兩個聲部是同方向進到 G G 這個八度，加上最高聲部是從 D 往上跳了四度到 G，所以兩個犯規條件都滿足，這樣就會被視為是「隱伏 8 度」犯規。
覺得很繁雜嗎？還真的是很繁雜……
到這邊為止，我差不多已經把所有最重要的和弦建構規則，還有需要避免的犯規問題都說完了，你就只要照著我說的每一步，一個一個和弦慢慢檢查，你就能夠在樂理考試當中的四部和聲題目拿到滿分了。
你可能會覺得，為了考試去背這些複雜的規則很枯燥，但是這些規則的確是 17、18 世紀的時候，大部分作曲家覺得和聲寫出來會好聽的方法；所以如果你在作曲的時候，是想要模仿 17、18 世紀的 Style 的話，把這些當時的寫作習慣弄熟還是有一點用處的。
然後，當然實際上解題的時候，還是有更多你可以背下來的快速解題規則，不過我覺得如果我再繼續說下去的話這篇文章真的就太長了，如果你有興趣知道更多，我們以後也許可以開直播，我來實際寫題目給你們看，想看的話，歡迎到 Wiwi.Video 留言告訴我哦！
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