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配和弦幼幼班 - 等級 3:使用一到六級和弦

選擇越來越多了,該如何決定用什麼和弦呢?

      

今天我們要繼續探討配伴奏的話題,這次我們會使用大調的一到六級,一共六個和弦來為旋律配伴奏。

📚 已經讀過「配和弦幼幼班」的前兩個等級了嗎?

平安夜

我們的目標是用 C、Dm、Em、F、G7、Am 這六個和弦,為《平安夜》這首曲子配和弦。在開始之前,我建議你可以先自己嘗試配看看,等下我們可以比較一下我們想的一不一樣。

平安夜,無和弦代號版
平安夜,無和弦代號版

之前的文章中,我們討論了如何用 C、G7、Dm 和 F 四個和弦來配伴奏。因為也就只有四個和弦可以選擇,你可能會覺得大部分的決定都還滿明顯的,只要看哪一個和弦跟主旋律最不會衝突就可以了。

但是,當我們使用的和弦越來越多、選擇也越來越多時,思考就不能這麼單純了。首先,我們要複習一下和聲功能的概念,了解在一般情況下,哪一種和弦通常會接到哪一種和弦。

和弦的三大功能

和弦的三大功能:主(家)、下屬(橋)、屬(外面)
和弦的三大功能:主(家)、下屬(橋)、屬(外面)

之前的文章,我提到我們可以把和弦的功能分成三大類型:

  1. 主和弦類:有「家」的感覺,代表開始或穩定的感覺;可以連接到任何一個和弦。
  2. 下屬和弦類:有「橋」的感覺,代表一個更進一步或是中介性質的感覺;也可以連接到任何一個和弦。
  3. 屬和弦類:有「外面」的感覺,代表不穩定或緊張感;傳統上期待它後面要接到主和弦來解除緊張感。

從 C、F 和 G7 開始

釐清了三種類型的和弦接法之後,我們先用 C、F 和 G7 三個和弦來配伴奏,得到以下的結果:

平安夜,只用 C、F、G7 和弦
平安夜,只用 C、F、G7 和弦

  • 注意第一行的結尾(第 8 小節)旋律音是 G;雖然光看它的話配上 C 或是 G7 都可以,但看到下一個小節是 F 和弦,所以這裡配 C 和弦會比較好,因為 G7 接到 F 會顯得不自然。
  • 另外,第 1 小節的旋律 G A G 其實也有可能配上 G7;但傳統上我們還是偏好從 C 和弦開始,這樣才會有這首曲子是 C 大調的感覺。

加入 Dm

接下來,我們可以考慮在 G7 和弦之前加入下屬類型的和弦(Dm 或 F),也就是讓和聲「先經過『橋』,再來到『外面』」,這樣可以讓和聲進行更有滿足感。

有兩處有連續的 G7
有兩處有連續的 G7

上圖這兩個地方有連續兩小節的 G7,而且它們都是直接從 C 和弦跳過來的。遇到這種情況,我通常會看看 G7 前面能不能再放一個 F 或者是 Dm,或者考慮把連續兩個 G7 的第一個改成 F 或 Dm。

以這首曲子來說,這兩個連續 G7 的地方的第一小節旋律都是 D D,剛好適合配上 Dm 和弦;所以我把這兩個地方都改成 Dm。變成下圖這樣:

把連續兩個 G7 的第一個改成 Dm
把連續兩個 G7 的第一個改成 Dm

Em 和 Am

最後,我們來說如何使用 Em 和 Am。一個你可以掌握的簡單原則是:Em 和 Am 很喜歡出現在 C 和弦之後,或是 F 或 Dm 和弦之前。

例如,如果你想要從 C 接到 Dm 和弦:

  • 但中間還有一個空缺,可以試試看加入 Am。
  • 如果有兩個空缺,可以嘗試先用 Em 然後再 Am。

如果主旋律都剛好支持的話,聽起來應該都會不錯。

觀察 Dm 前,有沒有放 Em 和 Am 的可能?
觀察 Dm 前,有沒有放 Em 和 Am 的可能?

來看上圖的實例。第 5 小節有一個 Dm,而它前面是連續四個小節的 C 和弦,這有點太無聊了。所以我就可以看看第 3-4 小節能不能放入 Em 和 Am;這兩小節的旋律剛好是 G A G | E,完全支持,那我就在這裡填上 Em 和 Am。

在第 3-4 小節使用 Em 和 Am
在第 3-4 小節使用 Em 和 Am

在中間這一段(第 9-16 小節)我也可以用同一招。看下圖,你會發現這一段其實是相同的旋律與和弦重複兩次,我想要把第二次的和弦改成有一點點不一樣。

中間這段是相同的東西重複兩次,有點無聊
中間這段是相同的東西重複兩次,有點無聊

接著我觀察到接下來第三句的開頭(第 17 小節)是 Dm,所以我就可以考慮在前面兩小節(第 15-16 小節)放 Em 和 Am;這邊的旋律也剛好可以配合,所以我在第 15-16 小節就填上 Em 和 Am。

這樣我們就用了一到六級(C、Dm、Em、F、G 和 Am)配完整首曲子的和弦了。以下是完成品:

把第 15~16 小節也改成 Em 和 Am,完成!
把第 15~16 小節也改成 Em 和 Am,完成!

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